PTK Quran Hadits PTK Quran Hadits MA PTK Quran Hadits MTs Contoh PTK Quran Hadits Download PTK Quran Hadits
PENELITIAN TINDAKAN KELAS / PTK QURAN HADITS MA MTS MI
PENERAPAN SRATEGI EVERY ONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN AL-QURAN HADIS KELAS ..............
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional adalah melalui proses belajar mengajar yang diselenggarakan di sekolah. Proses belajar mengajar dapat dikatakan berhasil dan sukses jika telah mencapai target kurikulum. Kurikulum menghendaki agar proses belajar mengajar itu tidak hanya berlangsung di dalam kelas saja, namun juga hendaknya dilakukan di luar kelas.
Proses belajar mengajar juga sangat diperlukan dengan strategi pembelajaran yang tepat agar tujuan pembelajaran tersebut bisa tercapai.
Pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas merupakan salah satu tugas utama guru, dan pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan yang ditujukan untuk membelajarkan siswa. Dalam proses pembelajaran masih sering ditemui adanya kecenderungan meminimalkan keterlibatan siswa. Dominasi guru dalam proses pembelajaran menyebabkan kecenderungan siswa lebih bersifat pasif sehingga mereka lebih banyak menunggu sajian dari guru daripada mencari dan menemukan sendiri pengetahuan dan keterampilan atau sikap yang mereka butuhkan.
Kegiatan pembelajaran mencakup perhatian siswa terhadap penjelasan guru, kerjasamanya dengan teman sekelas dalam mengikuti kegiatan, kemampuan siswa mengemukakan pendapat dan memberi kesempatan berpendapat, kepada teman, mendengarkan dengan baik ketika teman berpendapat memberi gagasan yang cemerlang dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan senang dan semangat. Tetapi, menurut pengalamaan peneliti banyak siswa yang kurang akif dalam mengikuti pelajaran Al-Qur'an Hadits tersebut sehingga biasanya menyebabkan kegiatan belajar mengajar kurang efektif.
Melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini diharapkan akan bisa mengatasi masalah kurang aktifnya siswa dalam kegiatan pembelajaran Al-Qur'an dan Hadits dengan strategi Every one is a teacher here (Semua bisa jadi guru).
PTK Quran Hadits PTK Quran Hadits MA PTK Quran Hadits MTs Contoh PTK Quran Hadits Download PTK Quran Hadits
B. Rumusan Masalah dan Rencana Pemecahan Masalah
1. Rumusan Masalah
Karena yang dihadapi peneliti saat ini adalah kurang aktifnya siswa dalam kegiatan pembelajaran Al-Qur'an Hadits di kelas .................., maka untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencoba menggunakan strategi Every One is a Teacher Here .
Sesuai dengan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut : Apakah strategi Every One is a Teacher Here dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam kegiatan belajar mengajar Al-Qur'an Hadits di kelas ................ ?
2. Rencana Pemecahan Masalah
Untuk dapat menjawab permasalahan dalam penelitian ini, maka tindakan kelas yang dilakukan dengan cara sebagai berikut :
a. Kegiatan Awal
1) Mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa.
2) Mengamati dan mengarahkan sikap siswa agar siap memulai pelajaran.
3) Melakukan pre-tes dan mengidentifikasi keadaan siswa.
4) Mengingatkan pelajaran yang telah diterima dan mengaitkan pada pelajaran baru.
5) Penjelasan singkat tentang tujuan dan proses pembelajaran yang akan dijalani siswa.
6) Membaca bersama-sama ayat Al-Qur'an dan Hadist yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti
1) Guru membagikan secarik kertas kepada seluruh peserta anak didik dan meminta untuk menuliskan pertanyaan tentang materi pelajaran yang sedang dipelajari.
2) Guru mengumpulkan kertas yang telah berisi pertanyaan kemudian diacak dan dibagikan kembali kepada peserta didik.
3) Guru meminta peserta didik untuk memikirkan jawabannya dan menuliskannya kemudian membacakannya.
4) Setelah salah satu peserta anak didik membacakan pertanyaan dan jawabannya,guru meminta peserta didik lain untuk menambahkannya.
5) Kemudian dilanjutkan kepada peserta didik lainnya.PTK
c. Kegiatan Akhir
1) Memberikan penegasan dan menyimpulkan materi belajar.
2) Memberikan post tes untuk mengetahui hasil pembelajaran.
3) Memberikan tugas mandiri untuk mendalami materi ajar.
4) Menanamkan nilai-nilai dan pesan-pesan positif bagi siswa.
5) Melakukan relaksasi bersama untuk menjernihkan daya pikir.
6) Mengakhiri pelajaran dengan mengucap salam dan hamdalah.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mendiskripsikan penggunaan strategi Every One is a Teacher Here dalam pembelajaran Al-Qur'an dan Hadits di kelas .................. Melalui indikator apakah strategi pembelajaraan tersebut dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran Al-Qur'an dan Hadits.
2. Untuk mengetahui sejauh mana sikap siswa terhadap penggunaan strategi Every One is Teacher Here dalam mata pelajaran Al-Qur'an Hadits.
D. Manfaat Penelitian
Pembelajaran Al-Qur'an Hadits melalui strategi Every One is Teacher Here ini diharapkan bermanfaat bagi :
1. Guru
a. Memperoleh data hasil pembelajaran siswa;
b. Mendapatkan umpat balik tentang strategi Every One is a Teacher Here.
c. Meningkatkan kecakapan akademik;
d. Meningkatkan cara belajar siswa aktif;
e. Meningkatkan hubungan (interaksi) dengan siswa;
f. Sebagai indikasi untuk meningkatkan kegiatan belajar mengajar;
g. Sebagai bahan penelitian bagi peneliti selanjutnya;
2. Siswa
a. Meningkatkan prestasi belajar, seperti pemahaman, penguasaan, mutu proses dan transfer belajar
b. Meningkatkan sikap positif siswa terhadap sikap dan pengembangan motivasi belajar;
c. Pembelajaran melalui strategi Every One is a Teacher Here membangkitkan motivasi belajar keterampilan berkomunikasi;
d. Efektif mendorong siswa untuk meningkatkan pemahaman terhadap materi pelajaran;
e. Menumbuhkan minat kepercayaan diri siswa, dan wawasan lebih luas;
f. Meningkatkan partisipasi siswa dalam KBM;
g. Tepat dalam memahami isi kandungan Al-Qur'an dan Hadits;
3. Sekolah
Penelitian ini dapat memberikan sumbangan yang bermanfaat dalam rangka perbaikan pembelajaran dan mutu sekolah.
PTK LENGKAP : 082352174766
bagus mas..bisa minta file lengkapnya
BalasHapus